Использование технологического подхода в организации и построении педагогической деятельности. Знакомство с технологией «Чемоданчик».

14^th November 2014 (Fri), 17:00 – 18^th November 2014 (Tue), 23:00

For all cities

Description & Roles Participants¹⁴

Format: 3D_технологии и наночемоданчик

Weight of marks: 2.0

Основная задача: познакомиться с техниками использования практик и лабораторных занятий, встраивание их в игровые и интерактивные педагогические процессы. После квеста ребята получают задание по проведению пиковых дел для студентов I курса. Возможно включение элементов в программы ведения клубов.
Ответсвенный со стороны «Солинг» - Бабундин, со стороны Питера – М. Эпштейн (интерактивный музей математики «Миры увлечений», «Эпишкола»)
Для этого модуля есть входные требования для участников: заинтересованность техникой или естественно-научным профилем.

Roles

Click on a role to read a description and apply.

Vacancies filled
13 of ∞ Активный учащийся на модуле ТРИЗ
День четвертый. Активно включается в решение задач. Использует предложенную технологию Role competences 560. Работать с рассеянной информацией: получать её из хаотичной среды, обрабатывать, выделять важное (Improves) 579. Освоить новые методы, инструменты, получить новые знания (Improves) 567. Проявлять самостоятельность, инициативность (Improves indirectly) 592. Дать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные рассуждения и возражения (Improves indirectly) 680. Схватывающее мышление: схватывает образы и семантического ряда, выделяющего эту среду от других (Improves indirectly) Please login to apply for this role.
12 of ∞ Выполнивший тестовое задание на 3D-станках (приложение Invertor) –в 2D
День второй. Выполнить задание по алгоритму, уловить основные принципы работы с программой (задание в 2-х мерной модели) Role competences 579. Освоить новые методы, инструменты, получить новые знания (Improves) 629. Быть внимательным, сосредоточенным, замечать детали (Improves) 671. Пользоваться картами, схемами, работать со знаковой системой (Improves) 568. Управлять своим эмоциональным состоянием (самонакачка, саморегуляция, работа с ресурсными состояниями) (Improves indirectly) 627. Создать и обеспечить исполнение краткосрочного плана действий (тактика) (Improves indirectly) Please login to apply for this role.
13 of ∞ Выполнивший тестовое задание по электронике (1 день)
Выполнить лабораторную работу. Определить по заданным параметрам, микросхемы, которые отвечают за базовые логические операции Role competences 572. Быть дисциплинированным, исполнительным, работать по алгоритму, исполнять правила, удерживать граничные условия (Improves) 577. Взять на себя и нести ответственность за решения, достичь результата (Improves) 579. Освоить новые методы, инструменты, получить новые знания (Improves) 568. Управлять своим эмоциональным состоянием (самонакачка, саморегуляция, работа с ресурсными состояниями) (Improves indirectly) 616. Настраивать аппаратуру и программы (звук, компьютер, телемосты, свет и т.д.) (Improves indirectly) Please login to apply for this role.
8 of ∞ Разработчик проекта с применением элементов модуля
Разработал проект с применением увиденных и элементов (кубиков) модуля Role competences 567. Проявлять самостоятельность, инициативность (Improves) 627. Создать и обеспечить исполнение краткосрочного плана действий (тактика) (Improves) 686. Умение выдвинуть гипотезу о необходимых и достаточных методах (форматов-кубиков) для решения задач (Improves) 591. Добиться своих целей путём переговоров, заключить договорённости (Improves indirectly) 592. Дать обратную связь, конструктивную критику, обоснованные рассуждения и возражения (Improves indirectly) Please login to apply for this role.
14 of ∞ Тестовое задание на 3D-станках (приложение Invertor) – в 3D
День третий. Выполнить задание по алгоритму, уловить основные принципы работы с программой (задание в 3-х мерной модели) Role competences 568. Управлять своим эмоциональным состоянием (самонакачка, саморегуляция, работа с ресурсными состояниями) (Improves) 625. Создать эфективные правила, инструкции, алгоритмы (Improves) 671. Пользоваться картами, схемами, работать со знаковой системой (Improves) 560. Работать с рассеянной информацией: получать её из хаотичной среды, обрабатывать, выделять важное (Improves indirectly) 572. Быть дисциплинированным, исполнительным, работать по алгоритму, исполнять правила, удерживать граничные условия (Improves indirectly) Please login to apply for this role.

Participation is approved

Please write to a moderator to revoke your participation.

Revoke

Request is on moderationRevoke

Participation is rejected

(premoderation will be required)

Активный учащийся на модуле ТРИЗ

Name	Mark
Andrey Zobnin (sergeich) Moscow Rated by: Oksana Glazunova	0×2.0
Valeriya Shishova (No-mori) Moscow Rated by: Oksana Glazunova	1×2.0
Kirill Pakhmutov (KLL63) Moscow Rated by: Oksana Glazunova	1×2.0
Vladimir Sotnikov (naughtyset) Moscow Rated by: Oksana Glazunova	1×2.0
Danil Chernikov (Stick161rus) Rostov-on-Don Rated by: Oksana Glazunova	1×2.0
Yekaterina Polovnikova (polovinka) Moscow Rated by: Oksana Glazunova Comment to the mark: отсутствие на модуле без предупреждения	1×2.0
Mariya Avdyusheva (Maria95) Moscow Rated by: Oksana Glazunova Comment to the mark: отсутствие на модуле без предупреждения	0×2.0
Andrey Dementyev (oneindacrowd) Moscow Rated by: Oksana Glazunova	1×2.0
Murat Tuov (ICaxapI) Moscow Rated by: Oksana Glazunova	1×2.0
Anton Tkachev (lalaze47) Moscow Rated by: Oksana Glazunova	1×2.0
Anton Vivchar (luxor) Moscow Rated by: Oksana Glazunova	2×2.0
Oleg Chudakov (OLEG) Moscow Rated by: Oksana Glazunova	0×2.0
Andrey Kholodnov (Kolyda) Moscow Rated by: Oksana Glazunova	0×2.0

Выполнивший тестовое задание на 3D-станках (приложение Invertor) –в 2D

Andrey Zobnin (sergeich) Moscow Rated by: Oksana Glazunova	1×2.0
Valeriya Shishova (No-mori) Moscow Rated by: Oksana Glazunova	1×2.0
Kirill Pakhmutov (KLL63) Moscow Rated by: Oksana Glazunova	1×2.0
Vladimir Sotnikov (naughtyset) Moscow Rated by: Oksana Glazunova	1×2.0
Danil Chernikov (Stick161rus) Rostov-on-Don Rated by: Oksana Glazunova	1×2.0
Yekaterina Polovnikova (polovinka) Moscow Rated by: Oksana Glazunova Comment to the mark: отсутствие на модуле без предупреждения	0×2.0
Mariya Avdyusheva (Maria95) Moscow Rated by: Oksana Glazunova Comment to the mark: отсутствие на модуле без предупреждения	0×2.0
Andrey Dementyev (oneindacrowd) Moscow Rated by: Oksana Glazunova	1×2.0
Murat Tuov (ICaxapI) Moscow Rated by: Oksana Glazunova	1×2.0
Anton Tkachev (lalaze47) Moscow Rated by: Oksana Glazunova	1×2.0
Anton Vivchar (luxor) Moscow Rated by: Oksana Glazunova	2×2.0
Andrey Kholodnov (Kolyda) Moscow Rated by: Oksana Glazunova Comment to the mark: отс	0×2.0

Выполнивший тестовое задание по электронике (1 день)

Valeriya Shishova (No-mori) Moscow Rated by: Oksana Glazunova	1×2.0
Kirill Pakhmutov (KLL63) Moscow Rated by: Oksana Glazunova	1×2.0
Vladimir Sotnikov (naughtyset) Moscow Rated by: Oksana Glazunova	1×2.0
Danil Chernikov (Stick161rus) Rostov-on-Don Rated by: Oksana Glazunova	1×2.0
Yekaterina Polovnikova (polovinka) Moscow Rated by: Oksana Glazunova Comment to the mark: отсутствие на модуле без предупреждения	0×2.0
Mariya Avdyusheva (Maria95) Moscow Rated by: Oksana Glazunova Comment to the mark: отсутствие на модуле без предупреждения	0×2.0
Andrey Dementyev (oneindacrowd) Moscow Rated by: Oksana Glazunova	1×2.0
Murat Tuov (ICaxapI) Moscow Rated by: Oksana Glazunova	1×2.0
Anton Tkachev (lalaze47) Moscow Rated by: Oksana Glazunova	1×2.0
Anton Vivchar (luxor) Moscow Rated by: Oksana Glazunova	1×2.0
Oleg Chudakov (OLEG) Moscow Rated by: Oksana Glazunova	0×2.0
Yevgeniya Yegorova (e-egorova) Moscow Rated by: Oksana Glazunova	0×2.0
Andrey Kholodnov (Kolyda) Moscow Rated by: Oksana Glazunova Comment to the mark: отс	0×2.0

Разработчик проекта с применением элементов модуля

Andrey Zobnin (sergeich) Moscow Rated by: Oksana Glazunova	1×2.0
Kirill Pakhmutov (KLL63) Moscow Rated by: Oksana Glazunova	1×2.0
Vladimir Sotnikov (naughtyset) Moscow Rated by: Oksana Glazunova	1×2.0
Danil Chernikov (Stick161rus) Rostov-on-Don Rated by: Oksana Glazunova	1×2.0
Andrey Dementyev (oneindacrowd) Moscow Rated by: Oksana Glazunova	1×2.0
Murat Tuov (ICaxapI) Moscow Rated by: Oksana Glazunova	1×2.0
Anton Tkachev (lalaze47) Moscow Rated by: Oksana Glazunova	1×2.0
Anton Vivchar (luxor) Moscow Rated by: Oksana Glazunova	2×2.0

Тестовое задание на 3D-станках (приложение Invertor) – в 3D

Andrey Zobnin (sergeich) Moscow Rated by: Oksana Glazunova	1×2.0
Valeriya Shishova (No-mori) Moscow Rated by: Oksana Glazunova	1×2.0
Kirill Pakhmutov (KLL63) Moscow Rated by: Oksana Glazunova	1×2.0
Vladimir Sotnikov (naughtyset) Moscow Rated by: Oksana Glazunova	1×2.0
Danil Chernikov (Stick161rus) Rostov-on-Don Rated by: Oksana Glazunova	1×2.0
Yekaterina Polovnikova (polovinka) Moscow Rated by: Oksana Glazunova Comment to the mark: отсутствие на модуле без предупреждения	0×2.0
Mariya Avdyusheva (Maria95) Moscow Rated by: Oksana Glazunova Comment to the mark: отсутствие на модуле без предупреждения	0×2.0
Andrey Dementyev (oneindacrowd) Moscow Rated by: Oksana Glazunova	1×2.0
Murat Tuov (ICaxapI) Moscow Rated by: Oksana Glazunova	1×2.0
Anton Vivchar (luxor) Moscow Rated by: Oksana Glazunova	2×2.0
Anton Tkachev (lalaze47) Moscow Rated by: Oksana Glazunova	1×2.0
Oleg Chudakov (OLEG) Moscow Rated by: Oksana Glazunova	0×2.0
Yevgeniya Yegorova (e-egorova) Moscow Rated by: Oksana Glazunova	0×2.0
Andrey Kholodnov (Kolyda) Moscow Rated by: Oksana Glazunova Comment to the mark: отс	0×2.0

cache: no_need (5), no_cache (8), miss (14), cached (2) db queries: 49 time: 0.099

Использование технологического подхода в организации и построении педагогической деятельности. Знакомство с технологией «Чемоданчик».

Roles

Role competences

Role competences

Role competences

Role competences

Role competences

Активный учащийся на модуле ТРИЗ

Выполнивший тестовое задание на 3D-станках (приложение Invertor) –в 2D

Выполнивший тестовое задание по электронике (1 день)

Разработчик проекта с применением элементов модуля

Тестовое задание на 3D-станках (приложение Invertor) – в 3D